Hakkari Milletvekili Öznur Bartın, Yüksekova, Şemdinli ve Derecik ilçelerinde yaşayan öğrencilerin, Açıköğretim Fakültesi (AÖF) sınavlarının Yüksekova’da yapılması talebini, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in cevaplaması istemiyle TBMM’ye sundu. Bartın, öğrencilerin şu anda çevre illere gitmek zorunda kaldığını belirterek, bunun büyük maddi ve zaman kaybına yol açtığını vurguladı.
Ayrıca, Yüksekova’da halihazırda İstanbul Üniversitesi’nin Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (AUZEF) sınavlarının yapıldığını hatırlatan Bartın, bu uygulamanın AÖF sınavları için de yapılabilir olduğunu ifade etti. Bartın, eğitimde fırsat eşitliği ilkesine dikkat çekerek, bölgedeki öğrencilerin eğitim hakkını kullanabilmesi için sınavların Yüksekova’da düzenlenmesinin önemli olduğunu söyledi.
Bartın’ın önergesinde şu sorulara yer verildi:
- Hakkâri ili ve çevresindeki öğrencilerin Açıköğretim Fakültesi sınavlarına katılımını engellememek amacıyla, Atatürk Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi sınavlarının Yüksekova’da yapılması ile ilgili herhangi bir çalışma yapılmakta mıdır?
- Hakkâri il sınırları içinde Açıköğretim Fakültesi sınavlarının Yüksekova’da yapılması talebine yönelik Millî Eğitim Bakanlığı tarafından herhangi bir düzenleme veya planlama bulunmakta mıdır?
- Hakkâri ve çevresindeki öğrencilerin Açıköğretim Fakültesi ve diğer sınavlara katılmak için çevre illere gitmek zorunda kalmalarının yol açtığı maddi ve manevi kayıplar hakkında Bakanlık, herhangi bir araştırma veya analiz yapmış mıdır?
- Bakanlık, Hakkâri ili ve çevresindeki öğrencilerin sınavlara katılım zorlukları ve bu zorlukların eğitimde fırsat eşitliği üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla bir araştırma veya proje yürütmekte midir?
- Yüksekova ve çevresindeki bölge kentlerinde, özellikle ulaşım ve maddi yükler göz önünde bulundurularak sınav merkezi açılmayan yerlerin sayısı nedir? Bakanlık bu bölgelerde sınav merkezi açılması için bir planlama yapmakta mıdır?
- Bakanlık, Hakkâri ve çevresindeki öğrenci taleplerini göz önünde bulundurarak sınav merkezlerinin yerel otoritelerle iş birliği içinde coğrafi ve ekonomik engelleri aşacak şekilde düzenlenmesine yönelik bir strateji belirlemiş midir?
- Bakanlık, öğrencilerin eğitim hakkını engelleyen coğrafi, ekonomik ve iklimsel engelleri ortadan kaldırmak için hangi somut adımları atmayı planlamaktadır?